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SUMMARY:Approche de la douleur centrale du lombalgique chronique : Éducati
 on à la douleur\, bilan postural et exercices physiques
DESCRIPTION:A d\n\n87000 - LIMOGES\n\nNombre de professionnels formés sur 
 l année 2025 : 7Note relative à la qualité pédagogique - satisfaction 
 moyenne sur 2025 : 9\,2Note relative à l organisation - satisfaction moye
 nne sur 2025 : 9\,6Pré-requis : Kinésithérapeute / PhysiothérapeuteLes
  douleurs de l appareil musculo-squelettique\, notamment les douleurs du r
 achis lombaires\, sont les principales causes de consultation en masso-kin
 ésithérapie. Le rééducateur est souvent confronté à des difficultés
  dans la prise en charge de ses patients dont certains\, évoluent vers la
  chronicité. L incidence de la lombalgie est de 84% selon la HAS. Le prem
 ier enjeu est de repérer\, parmi les patients en soins de rééducation p
 our une lombalgie\, ceux qui sont à risque de chronicisation ou ceux qui 
 sont déjà dans un contexte de douleurs chronique. Pour exemple\, selon c
 ertains auteurs\, 90% de la population aura au moins une fois dans sa vie 
 un épisode de lombalgie. En fonction des traitements\, 9 épisodes sur 10
  régressent en 6 semaines mais 8 à 10% passent à la chronicité. Ce ris
 que de chronicisation doit être repérer et ces patients douloureux doive
 nt être évalués de manière précoce par le kinésithérapeute. Si le t
 aux d échecs est aussi important\, c est probablement que la prise en cha
 rge de la structure douloureuse n est plus suffisante et qu il faut consid
 érer la douleur de manière différente. Pour cela\, le kinésithérapeut
 e doit faire évoluer sa pratique avec une prise en charge pluriprofession
 nelle\, basée sur le repérage des patients douloureux chroniques ou à r
 isque de chronicisation\, sur l évaluation de ces patients selon une appr
 oche bio-psycho-sociale et proposer des techniques rééducatives adaptés
  au patient selon les capacités intrinsèques du sujet et ses centres d i
 ntérêt. Dans cette approche globale basée sur l éducation à la douleu
 r et les exercices physiques\, l évaluation fonctionnelle reste fondament
 ale et doit intégrer le caractère clinique et posturale pour améliorer 
 les bons résultats.Objectifs principaux :- Savoir repérer\, parmi les pa
 tients en soin de rééducation pour une lombalgie\, ceux qui sont doulour
 eux chroniques ou à risque de chronicisation.- Effectuer l évaluation d 
 un sujet douloureux au niveau bio-psycho-social et pratique un bilan postu
 ral clinique et/ou instrumental chez un patient douloureux.- Connaitre les
  neuro-sciences de la douleur et les thérapeutiques médicamenteuses et n
 on médicamenteuses.- Pouvoir orienter le patient et les modalités d adre
 ssage vers un CETD en coordination avec le médecin traitant.- Comprendre 
 les phénomènes de fatigue et de régression posturale ainsi que les évo
 lutions de l appareil locomoteur liées à la sédentarité et l impact su
 r le déconditionnement et la fatigue.- Mettre Savoir mettre en place une 
 thérapeutique rééducative moderne basé sur les exercices physiques\, a
 daptée au patient et correspondant aux données actuelles de la science.O
 bjectifs secondaires :- Approfondir les connaissances fondamentales des m
 écanismes de production de la douleur au sens de la « maladie douloureus
 e ».- Se confronter à une vision globale de la rééducation\, compléme
 ntaire de la kinésithérapie analytique et segmentaire.- Dépasser le soi
 n de la douleur-symptôme dans le cas d échec thérapeutique pour mettre 
 en place un programme de kinésithérapie orientée sur les neuro-sciences
  de la douleur et la prise en charge neuro-physiologique de la « maladie 
 douloureuse ».- Définir les limites de la rééducation et savoir évolu
 er vers une prise en charge pluridisciplinaire.- S approprier les techniqu
 es pour effectuer un bilan morphostatique et un bilan postural clinique.- 
 Connaitre les différents outils instrumentaux du bilan postural et savoir
  sélectionner celui qui est adapté.- Mettre en place un programme de ré
 éducation avec un appareillage accessible qui favorise la reproduction de
 s exercices au domicile du patient (éducation).\n
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