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UID:26URPS68
SUMMARY:Maîtriser le Raisonnement Clinique et le Repérage des Drapeaux Ro
 uges. dans la prise en charge des syndromes douloureux musculosquelettique
 s\nEN PARTENARIAT AVEC LES URPS\, seuls les MK exerçant dans le départem
 ent 68 sont concernés.
DESCRIPTION:HOPITAL ALBERT SCHWEITZER\nACCUEIL REZ-DE-CHAUSSEE\n201 AVENUE 
 D ALSACE\n68000 - COLMAR\n\nEN PARTENARIAT AVEC LES URPS\, seules les Mass
 eur-Kinésithérapeutes exerçant dans le département 68 sont concernés.
  Nombre de places limité.34 stagiaires formés en 2023 avec une note de s
 atisfaction de 8\,34/10 Pré-requis : Masseur KinésithérapeuteLa prise e
 n charge\, en rééducation chez l adulte\, des pathologies du genou reste
  assez complexe car cette articulation est portante\, avec un compromis di
 fficile entre la stabilité\, la force\, l endurance et la mobilité chez 
 des patients souvent sédentaires. Les masseur-kinésithérapeutes sont so
 uvent dépourvus et investissent dans des plateaux de rééducation lourds
  avec des machines assez onéreuses. Cesrééducations nécessitent des s
 éances souvent longues dont la durée peut rapidement devenir une contrai
 nte pour le patient voire même\, une source d abandon de la kinésithéra
 pie. Au-delà de ces difficultés organisationnelles\, les patients n ont 
 pas les outils pour participer à l obtention del amélioration de la fonc
 tion et l entretien du résultat dans le temps. N ayant pas accès au mêm
 e matériel en dehors du cabinet de kinésithérapie\, le patient ne peut 
 pas être acteur de sa prise en charge et poursuivre les exercices à domi
 cile. Cela s observe tant pour la prise en charge conservatrice quepost-op
 ératoire. Les revues de littérature de Florez-García&al en 2017 et Jaco
 bs&al en 2021 montrent que les rééducations basées sur l autonomisation
  du patient dans le cadre de la PTG permettent des résultats identiques 
 à une rééducation en cabinet. Les travaux de Walker&al en 2020 ainsi qu
 e ceux de Culvenor&al font la promotion aussi des programmes de rééducat
 ion basés sur l autonomisation du patient après ligamentoplastie de geno
 u. On retrouve le même constat\, suite aux publications deTeo&al 2020 et 
 Yilmaz&al 2019\, pour la rééducation du genou douloureux\, notamment dan
 s le cade de la gonarthrose.Il est donc important de faire évoluer nos pr
 atiques en rééducation afin de permettre au patient d être acteur de sa
  prise en charge et de l amener vers une autonomisation. Ces amélioration
 s en termes de pratiques professionnelles doivent s opérer dès le début
  de la prise en charge\, lors de la réalisation du diagnostic kinésithé
 rapique\, afin de construire un plan de soin partagé qui définit des obj
 ectifscommuns et une prise en charge participative avec des échéances au
  niveau des résultats attendus.Objectifs principaux (accès direct) :- Sa
 voir réaliser un bilan diagnostic kinésithérapique en prenant en compte
  le patient dans sa dimension bio-psycho-sociale en identifiant les facteu
 rs de risques et les critères d adhésion et d observance du patient à l
 a thérapeutique active.- Pouvoir co-construire et élaborer pour les path
 ologies du genou de l adulte\, un programme thérapeutique selon la démar
 che EBP.- Connaitre les limites de la prise en charge exclusivement passiv
 e et comprendre l importance et la pertinence des techniques mises en œuv
 re pour aboutir à une autonomie du patient.- Mettre en place des outils s
 imples et efficaces en rééducation selon les recommandations de pratique
 s professionnelles\, pour autoriser une approche active et transposable au
  domicile du patient.Objectifs secondaires :- Avoir une approche fonctionn
 elle et actualisée de la physiopathologie du genou ainsi que les différe
 ntes possibilités thérapeutiques conservatrices et chirurgicales- Elabor
 er un programme de soins avec une vision sur l ensemble du traitement et l
 es résultats attendus à chaque phase de la prise en charge.- Trouver des
  alternatives aux techniques passives et savoir les remplacer par des tech
 niques actives\, simples mais tout autant efficaces et cela\, quel que soi
 t l environnement et les outils à disposition.- Savoir mettre en place un
  programme d éducation du patient avec des supports adaptés\, à chaque 
 étape de la prise en charge avec le maintien de la motivation du patient 
 dans sa prise en charge.- Pouvoir définir des critères de fin de la ré
 éducation en fonction des résultats attendus.- Savoir mettre en place un
  programme d auto-rééducation à domicile.\n
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