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SUMMARY:Maîtriser le Raisonnement Clinique et le Repérage des Drapeaux Ro
 uges. dans la prise en charge des syndromes douloureux musculosquelettique
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DESCRIPTION:Mercure Auxerre Nord\nRoute Nationale 6\nLieu Dit "Le Chaumois"
 \n89380 - APPOIGNY\n\n34 stagiaires formés en 2023 avec une note de satis
 faction de 8\,34/10 Pré-requis : Masseur KinésithérapeuteLa prise en ch
 arge\, en rééducation chez l adulte\, des pathologies du genou reste ass
 ez complexe car cette articulation est portante\, avec un compromis diffic
 ile entre la stabilité\, la force\, l endurance et la mobilité chez des 
 patients souvent sédentaires. Les masseur-kinésithérapeutes sont souven
 t dépourvus et investissent dans des plateaux de rééducation lourds ave
 c des machines assez onéreuses. Cesrééducations nécessitent des séanc
 es souvent longues dont la durée peut rapidement devenir une contrainte p
 our le patient voire même\, une source d abandon de la kinésithérapie. 
 Au-delà de ces difficultés organisationnelles\, les patients n ont pas l
 es outils pour participer à l obtention del amélioration de la fonction 
 et l entretien du résultat dans le temps. N ayant pas accès au même mat
 ériel en dehors du cabinet de kinésithérapie\, le patient ne peut pas 
 être acteur de sa prise en charge et poursuivre les exercices à domicile
 . Cela s observe tant pour la prise en charge conservatrice quepost-opéra
 toire. Les revues de littérature de Florez-García&al en 2017 et Jacobs&a
 l en 2021 montrent que les rééducations basées sur l autonomisation du 
 patient dans le cadre de la PTG permettent des résultats identiques à un
 e rééducation en cabinet. Les travaux de Walker&al en 2020 ainsi que ceu
 x de Culvenor&al font la promotion aussi des programmes de rééducation b
 asés sur l autonomisation du patient après ligamentoplastie de genou. On
  retrouve le même constat\, suite aux publications deTeo&al 2020 et Yilma
 z&al 2019\, pour la rééducation du genou douloureux\, notamment dans le 
 cade de la gonarthrose.Il est donc important de faire évoluer nos pratiqu
 es en rééducation afin de permettre au patient d être acteur de sa pris
 e en charge et de l amener vers une autonomisation. Ces améliorations en 
 termes de pratiques professionnelles doivent s opérer dès le début de l
 a prise en charge\, lors de la réalisation du diagnostic kinésithérapiq
 ue\, afin de construire un plan de soin partagé qui définit des objectif
 scommuns et une prise en charge participative avec des échéances au nive
 au des résultats attendus.Objectifs principaux (accès direct) :- Savoir 
 réaliser un bilan diagnostic kinésithérapique en prenant en compte le p
 atient dans sa dimension bio-psycho-sociale en identifiant les facteurs de
  risques et les critères d adhésion et d observance du patient à la th
 érapeutique active.- Pouvoir co-construire et élaborer pour les patholog
 ies du genou de l adulte\, un programme thérapeutique selon la démarche 
 EBP.- Connaitre les limites de la prise en charge exclusivement passive et
  comprendre l importance et la pertinence des techniques mises en uvre p
 our aboutir à une autonomie du patient.- Mettre en place des outils simpl
 es et efficaces en rééducation selon les recommandations de pratiques pr
 ofessionnelles\, pour autoriser une approche active et transposable au dom
 icile du patient.Objectifs secondaires :- Avoir une approche fonctionnelle
  et actualisée de la physiopathologie du genou ainsi que les différentes
  possibilités thérapeutiques conservatrices et chirurgicales- Elaborer u
 n programme de soins avec une vision sur l ensemble du traitement et les r
 ésultats attendus à chaque phase de la prise en charge.- Trouver des alt
 ernatives aux techniques passives et savoir les remplacer par des techniqu
 es actives\, simples mais tout autant efficaces et cela\, quel que soit l 
 environnement et les outils à disposition.- Savoir mettre en place un pro
 gramme d éducation du patient avec des supports adaptés\, à chaque éta
 pe de la prise en charge avec le maintien de la motivation du patient dans
  sa prise en charge.- Pouvoir définir des critères de fin de la rééduc
 ation en fonction des résultats attendus.- Savoir mettre en place un prog
 ramme d auto-rééducation à domicile.\n
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