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SUMMARY:Accompagner son patient vers l'autonomie : bilan et prise en charge
  des déformations orthopédiques du rachis chez l’adolescent
DESCRIPTION:A DISTANCE\n\nFormation MIXTE (Classe virtuelle + e-learning)Pr
 érequis : KinésithérapeuteAu cours de ce programme intégré (évaluati
 on de pratiques professionnelles (EPP) + formation continue)\, vous pourre
 z dans un 1er temps auto-évaluer votre pratique grâce à notre grille d 
 audit clinique conçue par des experts de la thématique. Cette séquence 
 sera conclue par une classe virtuelle avec votre formateur pour définir a
 vec lui les points d améliorations de votre pratique.La seconde phase con
 siste en un apport de connaissances et s ouvre par des cas cliniques. Ensu
 ite\, vous retrouverez tout ce qu il faut savoir sur le bilan et la prise 
 en charge des déformations orthopédiques du rachis.Enfin\, la dernière 
 phase vous amènera à comparer votre pratique entre le début de la forma
 tion et la fin en complétant à nouveau la grille d audit clinique. Vous 
 aurez alors accès à la synthèse de vos évaluations ce qui vous permett
 ra d identifier immédiatement les bénéfices de la formation !*classe vi
 rtuelle : mardi 11 février - 12h00-13h00Objectif général : Le but premi
 er de ce programme  est de vous permettre d évaluer votre pratique par ra
 pport à cette thématique et de vous inscrire dans une démarche d améli
 oration continue. A travers la partie formation continue\, vous pourrez ac
 quérir les savoirs et compétences nécessaires pour accompagner l autono
 misation de vos patients adolescents consultant pour une déformation orth
 opédique du rachis et leur garantir une prise en charge active.Objectifs 
 spécifiques :- Être capable d évaluer sa pratique clinique par un audit
  objectif et reproductible- Comprendre l intérêt d intégrer une démarc
 he d amélioration des pratiques tout au long de sa vie professionnelle- M
 aitriser les dernières données et connaissances scientifiques autour des
  déformations orthopédiques du rachis de l enfant (scolioses\, déformat
 ions dans le plan antéro-postérieur\, etc). - Etre en mesure d établir 
 un Bilan Diagnostic Kinésithérapique\, nécessaire à la mise en place d
 u traitement\, adapté à l aide de bilans validés en fonction de l âge 
 et des besoins de l adolescent- Etre en mesure de discerner les différent
 es approches rééducatives basées sur les preuves (différences\, intér
 êts\, et limites).- Être capable de concevoir et conduire un projet thé
 rapeutique kinésithérapique\, adapté au patient et à sa situation et f
 avorisant une attitude thérapeutique active du patient\n
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