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SUMMARY:Approche de la douleur centrale du lombalgique chronique : Éducati
 on à la douleur\, bilan postural et exercices physiques
DESCRIPTION:HOTEL KYRIAD LAVAL\nBOULEVARD DES TRAPPISTINES\n53000 - LAVAL\n
 \nTaux de satisfaction moyen des 2 dernières années : 8\,44/1068 stagiai
 res formésPré-requis : Kinésithérapeute / PhysiothérapeuteLes douleur
 s de l appareil musculo-squelettique\, notamment les douleurs du rachis lo
 mbaires\, sont les principales causes de consultation en masso-kinésithé
 rapie. Le rééducateur est souvent confronté à des difficultés dans la
  prise en charge de ses patients dont certains\, évoluent vers la chronic
 ité. L incidence de la lombalgie est de 84% selon la HAS. Le premier enje
 u est de repérer\, parmi les patients en soins de rééducation pour une 
 lombalgie\, ceux qui sont à risque de chronicisation ou ceux qui sont dé
 jà dans un contexte de douleurs chronique. Pour exemple\, selon certains 
 auteurs\, 90% de la population aura au moins une fois dans sa vie un épis
 ode de lombalgie. En fonction des traitements\, 9 épisodes sur 10 régres
 sent en 6 semaines mais 8 à 10% passent à la chronicité. Ce risque de c
 hronicisation doit être repérer et ces patients douloureux doivent être
  évalués de manière précoce par le kinésithérapeute. Si le taux d é
 checs est aussi important\, c est probablement que la prise en charge de l
 a structure douloureuse n est plus suffisante et qu il faut considérer la
  douleur de manière différente. Pour cela\, le kinésithérapeute doit f
 aire évoluer sa pratique avec une prise en charge pluriprofessionnelle\, 
 basée sur le repérage des patients douloureux chroniques ou à risque de
  chronicisation\, sur l évaluation de ces patients selon une approche bio
 -psycho-sociale et proposer des techniques rééducatives adaptés au pati
 ent selon les capacités intrinsèques du sujet et ses centres d intérêt
 . Dans cette approche globale basée sur l éducation à la douleur et les
  exercices physiques\, l évaluation fonctionnelle reste fondamentale et d
 oit intégrer le caractère clinique et posturale pour améliorer les bons
  résultats.Objectifs principaux :- Savoir repérer\, parmi les patients e
 n soin de rééducation pour une lombalgie\, ceux qui sont douloureux chro
 niques ou à risque de chronicisation.- Effectuer l évaluation d un sujet
  douloureux au niveau bio-psycho-social et pratique un bilan postural clin
 ique et/ou instrumental chez un patient douloureux.- Connaitre les neuro-s
 ciences de la douleur et les thérapeutiques médicamenteuses et non médi
 camenteuses.- Pouvoir orienter le patient et les modalités d adressage ve
 rs un CETD en coordination avec le médecin traitant.- Comprendre les phé
 nomènes de fatigue et de régression posturale ainsi que les évolutions 
 de l appareil locomoteur liées à la sédentarité et l impact sur le dé
 conditionnement et la fatigue.- Mettre Savoir mettre en place une thérape
 utique rééducative moderne basé sur les exercices physiques\, adaptée 
 au patient et correspondant aux données actuelles de la science.Objectifs
  secondaires :- Approfondir les connaissances fondamentales des mécanisme
 s de production de la douleur au sens de la « maladie douloureuse ».- Se
  confronter à une vision globale de la rééducation\, complémentaire de
  la kinésithérapie analytique et segmentaire.- Dépasser le soin de la d
 ouleur-symptôme dans le cas d échec thérapeutique pour mettre en place 
 un programme de kinésithérapie orientée sur les neuro-sciences de la do
 uleur et la prise en charge neuro-physiologique de la « maladie douloureu
 se ».- Définir les limites de la rééducation et savoir évoluer vers u
 ne prise en charge pluridisciplinaire.- S approprier les techniques pour e
 ffectuer un bilan morphostatique et un bilan postural clinique.- Connaitre
  les différents outils instrumentaux du bilan postural et savoir sélecti
 onner celui qui est adapté.- Mettre en place un programme de rééducatio
 n avec un appareillage accessible qui favorise la reproduction des exercic
 es au domicile du patient (éducation).\n
DTSTART:20241114T230000Z
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DTEND:20241115T230000Z
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